Statutum Universitatis Studiorum Salamancae

Устав университета Саламанки
в процессе доработки


Статья 1. Положение об университете.

Университет Саламанки создан ради служения духу творчества.

Университет Саламанки свободен от предубеждений и независим от любых государей и государств.


Статья 2. Положение о ректоре.

Во главе Университета стоит Ректор, который по традиции един в двух лицах.

Ректор-Администратор (А-Ректор) отвечает за организацию работы Университета, Ректор-Ученый (У-Ректор) — ведет научную и творческую деятельность.


Статья 3. Положение об ученом Совете.

Для принятия важных решений Ректор созывает Ученый совет, в состав которого входят все действущие профессора.


Статья 4. Положение об ученых званиях в Университете Саламанки

Решением Учёного Совета для преподавателей и вольнослушателей Университета Саламанки устанавливаются учёные звания и должности: профессор и студент.

§ 4.1. Об обязанностях профессора.

4.1.1. Профессором Саламанки может стать всякий, кто искушён в науках и готов трудиться для процветания нашего славного университета. Тот, кто желает занять эту должность, невзирая на нижеследующие требования, должен заявить об этом незамедлительно.

4.1.2. Должность и звание профессора действительны на 1 год, и должны быть подкреплены реальной работой.

4.1.3. За особые заслуги перед Университетом Учёный Совет может присвоить звание почётного профессора, которое действительно, даже если в этом году профессор не читает никаких курсов.

4.1.4. Должность и звание профессора предполагает ведение занятий (лекции, диспуты, коллоквиумы или семинары), темы, правила и приблизительный план которых нужно объявить заранее.

4.1.5. Профессора Саламанки присутствуют в качестве арбитров на диспутах. Их авторитет должен быть подкреплён беспристрастностью и глубоким знанием предмета.

§ 4.2. О правах студента.

4.2.1. Студентом Саламанки может стать любой, кто имеет тягу к знаниям и упражнению ума.

4.2.2. Студент имеет право посещать все занятия Саламанки.

4.2.3. Студент имеет право задавать вопросы, высказывать собственное мнение и оспаривать мнение докладчика, однако со всем уважением и в уместной форме. Желательно соблюдение регламента, а именно

  • на лекции (информационный доклад) — вопросы задаются в письменной форме, возражения предъявляются кулуарно;
  • во время диспута (обсуждение спорной проблемы) - единственное требование корректность.
  • во время коллоквиума (круглый стол) — вопросы желательны конструктивные, а от споров и вовсе лучше бы удержаться.
  • на семинарах (мастерская, мастер-класс и т.д.) вопросы по существу.
  • 4.2.4. Студент, резко не согласный с позицией лектора или ведущего семинара может вызвать противника на открытый диспут.


    Статья 5. Положение об ученых степенях в Университете Саламанки.

    Решением Учёного Совета для преподавателей и вольнослушателей Университета Саламанки устанавливаются учёные степени бакалавр и магистр.

    5.1. Все профессора по умолчанию являются бакалаврами.

    5.2. Профессор может стать магистром после защиты, представляющей собой открытый диспут. Также по вумме заслуг Ученый Совет университета имеет право присвоить звание магистра hcausa.

    5.3. Студенту может быть присвоено звание бакалавра за активную работу на занятиях.


    Статья 6. Положение о формах учебной деятельности.

    В университете Саламанки принято 4 формы проведения занятий: лекция, семинар, коллоквиум, диспут.

    6.1. Лекция — информационное сообщение не предполагающее бурной дискуссии.

    Продолжительность от 30 минут до часа.

    6.2. Семинар — практическое занятие, где можно приобрести не только знания, но и навыки в каком-нибудь искусстве — от стихосложения до макияжа.

    Продолжительность 1-1,5 часа.

    6.3. Коллоквиум — обсуждение сложной проблемы за круглым столом, в обстановке благожелательности и сотрудничества. Может предваряться короткой лекцией, в которой ведущий ставит проблему и высказывает свое суждение.

    6.4. Диспут — ученый спор по вопросу, допускающему различные точки зрения. В диспте может быть один или два главных участника. В первом случае — это диспут-защита, где профессор или студент защищает свою точку зрения от нападок и возражений остальных. Во втором случае — диспут-дуэль, в котором спорщики отстаивают противоположные взгляды, а прочие участники могут поддерживать того или другого. Во время диспута допусаются сколь угодно резкие высказывания оппонентов, кроме перехода на личности.


    Литература

    Сказки дяди Эрика
    Bon voyage
    Последний день
    Хаос
    Общие сведения

    Проекты

    Многоборье

    Литература

    Проклятие безумца
    Битва падения Образа
    Саламанка
    Прелюдия
    Структура
    Устав
    Сокровище Саламанки

    Статьи

    История мира
    Спикарды
    Вокабулярий
    Военная история Амбера
    Альбомы

    Фотоальбомы

    Мистерия Таро
    Ирландская вечеринка
    Хаосское многоборье
    Страйкбол
    Вечер вальса
    Избранные портреты

    Картины

    Галерея Анни
    Галерея Риты
    Архив
    Беркон 2011
    Беркон 2010
    Беркон 2009
    Аргус 2008
    РИ-Кон 2007
    РИ-Кон 2006
    РИ-Кон 2005
    Логин
    Пароль
    Впредь входить без стука
    Регистрация  

    Новости

    03.06.2010
  • Появился раздел «Кафедры» в котором пока содержится подробное описание одной единственной: кафедры гедонистической некромантуры. Просим выпускников присылать описания кафедр, которые они будут представлять.
  • 30.05.2010
  • На главной странице добавлен небольшой анонс Беркона 2011.
  • 28.05.2010
  • Нарисован дизайн для сайта Беркона 2011. На форум нового сайта перенесены относящиеся к следующему Беркону темы.
  • Статистика

  • У сайта 86 пользователей.
  • Сегодняшние посещения:

    118 страниц, 37 ip, 1 пользователь.